BÊN TRANG GIÁO ÁN

Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • MỘT SỐ KỸ THUẬT TRUYỀN ĐỘNG LỰC TẠO CẢM HỨNG CHO HỌC SINH.

    Chào mừng quý vị đến với website Chuyên môn Tiểu học.

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    Gợi ý một số nội dung ghi học bạ tiểu học theo thông tư 30

    Chào quý thầy cô! Cùng với các loại sổ khác, học bạ năm nay đã làm cho thầy cô đau đầu với nó. Để phần nào giúp thầy cô có định hướng ghi nhận xét các môn học trong học bạ. Hôm nay mình xin chia sẻ cùng quý thầy cô cách ghi học bạ tiểu học theo thông tư 30. Trang bìa, trang 1 Các thông tin ghi theo giấy khai sinh của học sinh. Trang tổng hợp đánh giá cuối học kì I Thầy...

    Đừng để lời nhận xét vào học sinh nào cũng đúng không sai

    10837012 (GDVN) - Việc lạm dụng lời nhận xét học sinh tiểu học được chia sẻ theo kiểu cắt dán sẽ dẫn đến lời nhận xét khô khan, vô cảm, vào ai cũng đúng không sợ bị sai. Nửa học kỳ I của năm học mới 2014-2015 đã đi qua. Tính đến thời điểm này, cũng gần 2 tháng kể từ khi Thông tư 30 ban hành quy định mới về đánh giá học sinh tiểu học chính thức được thực hiện, sau thời gian đầu còn bỡ ngỡ và...

    Gợi ý ghi nhận xét vào sổ theo dõi chất lượng giáo dục mục năng lực và phẩm chất

    NĂNG LỰC a) Tự phục vụ, tự quản: - Biết vệ sinh thân thể, ăn, mặc hợp vệ sinh - Biết chuẩn bị đồ dùng học tập ở lớp, ở nhà; - Biết làm các việc theo yêu cầu của g.viên - Chấp hành nội quy lớp học; - Biết làm việc cá nhân, làm việc theo sự phân công của nhóm, lớp; - Biết bố trí thời gian học tập, sinh hoạt ở nhà; - Cố gắng tự hoàn thành công việc của bản thân ...

    Những cách bảo quản đồ dùng dạy học đơn giản, hiệu qủa

    10477639 GD&TĐ - Đồ dùng dạy học là công cụ hỗ trợ đắc lực trong quá trình dạy học; tuy nhiên, việc quản lý đồ dùng dạy học một cách hữu hiệu không phải trường nào cũng thực hiện tốt, gây lãng phí và ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng dạy học. Kinh nghiệm nhiều năm công tác, Đỗ Thị Hiệu - Trường THPT 4 Thọ Xuân (Thanh Hóa) đã đưa ra những biện pháp quản lý đồ dùng dạy học (ĐDDH) hiệu quả, thiết thực. Lập sổ...

    Những “đặc quyền” của giáo viên chủ nhiệm

    GD&TĐ - Là giáo viên, chắc hẳn các bạn đều đã, đang hoặc sẽ làm chủ nhiệm lớp. Vậy giáo viên chủ nhiệm thường được trao những “đặc quyền” gì để xử lý những tình huống gây mất điểm thi đua của lớp? Yêu thương là chìa khóa vàng Đa số thầy cô cho rằng, cực chẳng đã giáo viên mới phải sử dụng đến những quyền mà ban giám hiệu trao cho vì khi sử dụng biện pháp nào đó là lúc học sinh đã vi...

    Những lỗi nên tránh khi phạt con, trẻ

    10377887 Phạt con như thế nào cho đúng cũng là một nghệ thuật mà cha mẹ phải học. Dưới đây là những lỗi cha mẹ nên tránh khi muốn phạt bé. ảnh minh họa Nghĩ rằng một kiểu hình phạt là phù hợp Sai lầm này chẳng có gì ngạc nhiên. Hình ảnh đầu tiên mà chúng ta nghĩ tới khi tức giận là hình phạt. Nhưng một số trẻ có vẻ rất nghe lời khi bạn nói với chúng một cách nghiêm...

    Ý nghĩa của bức tranh ngựa: Mã đáo thành công

    10083306 (ĐSPL) - Tranh thêu ngựa là một trong những bức tranh đẹp và rất có ý nghĩa. Bởi theo phong thủy, ngựa không những là con vật trung thành nhất mà ngựa còn là biểu tượng của sự kiên nhẫn, bền bỉ, lâu dài, ngựa mang lại sự may mắn, tài lộc. Chắc hẳn chúng ta ai cũng từng nhìn thấy bức tranh ngựa Mã đáo thành công, và hẳn nhiều người sẽ thắc mắc vì sao bức tranh chỉ có 8 con ngựa. Tất cả đều bắt nguồn...

    CHUYÊN ĐỀ THIẾT KẾ MÔI TRƯỜNG HỌC THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI VNEN

    CHUYÊN ĐỀ THIẾT KẾ MÔI TRƯỜNG HỌC THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI VNEN I/ HỘI ĐỒNG TỰ QUẢN *Mục đích : Xây dựng hội đồng tự quản học sinh là một biện pháp giáo dục nhằm : - Thúc đẩy sự phát triển về đạo đức, tình cảm và ý thức xã hội của học sinh thông qua kinh nghiệm hoạt động thực tế của các em trong nhà trường và mối quan hệ của các em với...

    CHUYÊN ĐỀ TRIỂN KHAI MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI VNEN

    CHUYÊN ĐỀ TRIỂN KHAI MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI VNEN I. Giới thiệu về mô hình “Trường học mới” (VNEN) Mô hình VNEN là mô hình nhà trường hướng tới việc đáp ứng các yêu cầu của đổi mới PPDH, thể hiện qua một số đặc điểm cơ bản: HS được học theo tốc độ phù hợp với trình độ nhận thức của cá nhân; Nội dung học thiết thực, gắn kết với đời sống thực tiễn hàng ngày của HS; Kế hoạch dạy học được bố trí linh...

    Mô hình trường học mới Việt Nam (VNEN) : Phát huy sức sáng tạo và tính độc lập của học sinh

    9602028 Đây là mô hình thành công được UNICEF, UNESCO, Ngân hàng Thế giới ủng hộ và đánh giá cao, tập trung chuyển đổi hình thức giảng dạy truyền thụ từ phía giáo viên sang việc để cho học sinh tự học là chính. Mô hình trường học mới khởi nguồn từ Côlômbia trong những năm 1995 - 2000 để dạy học trong những lớp ghép ở vùng miền núi khó khăn, theo nguyên tắc lấy học sinh làm trung tâm. Điểm nổi bật của...

    Đổi mới phương pháp dạy học với " Bàn tay nặn bột"

    Bàn tay nặn bột” ( tiếng Pháp là “ La main à la pâte” ; tiếng Anh: Hand on) là một phương pháp dạy học tích cực dựa trên thí nghiệm nghiên cứu, áp dụng cho việc giảng dạy các môn khoa học tự nhiên. “ Bàn tay nặn bột” ( BTNB) chú trọng đến việc hình thành kiến thức cho học sinh bằng các thí nghiệm tìm tòi nghiên cứu để chính các em tìm ra câu trả lời cho các vấn đề được đặt ra trong cuộc sống...

    'Đừng chạm vào bộ phận riêng của tôi'

    9478168 "Không, bạn không được đụng chạm vào các bộ phận riêng của tôi". Một nhóm học sinh tiểu học đã được dạy nói câu này thật to và rõ ràng trong một lớp học giáo dục giới tính khi sách giáo khoa mới về chủ đề này được giới thiệu cho học sinh ở Thượng Hải sau nhiều tranh cãi tại Trung Quốc. Các bé vẽ hình nam và nữ "Chúng ta có những vùng cấm trên cơ thể mình, những phần cơ thể của bé trai hay gái che...

    Đồng dao và trò chơi trẻ con

    8855445 Đồng dao, đồng diêu: câu hát chơi, con nít hay hát. Đó là định nghĩa đơn giản nhất của Huỳnh Tịnh Paulus Của, trong Đại Nam Quấc Âm Tự Vị, cuốn tự điển đầu tiên của Việt Nam, xuất bản năm 1895 tại Sàigòn. Chơi Chong chóng, tranh Võ Đình, UNICEF 63 36 năm sau, Ban Văn học Hội Khai Trí Tiến Đức khởi thảo Việt Nam Tự Điển, Mặc Lâm xuất bản tại Hà Nội năm 1931 và Nhà In Imprimarie Trung Bắc Tân Văn phát hành,...

    Giáo dục giới tính cho trẻ

    9284303 Trẻ con thường tò mò về sự khác biệt của cơ thể, nếu không giải thích kịp thời có thể tạo nên tư tưởng xấu cho trẻ. Chị Diệp chia sẻ, có lần đang tắm chị quên không khóa cửa buồng tắm, đứa con trai 4 tuổi của chị đã nhìn thấy và hỏi chị: “Mẹ ơi chỗ này của mẹ sao không giống với của con?” Chị cho biết, có lần con còn hỏi, “Tại sao ngực mẹ lại to hơn ngực bố thế ạ? ”. ...

    Vài quy tắc chính trong việc giáo dục con

    Tin dịch vụ - Mỗi gia đình có hoàn cảnh khác nhau, thói quen khác nhau, cách sinh hoạt khác nhau và phương pháp giáo dục con khác nhau. Song, khi cha mẹ giữ vai trò là người đặt ra các nguyên tắc giáo dục trong gia đình, hãy chọn cách giáo dục phù hợp để con cái được phát triển toàn diện và trưởng thành theo đúng nghĩa. Các bậc cha mẹ có thể tham khảo một vài qui tắc chính trong việc...

    Một bài toán chuyển động hay...

    Đề toán : Lúc 7 giờ một xe máy khởi hành từ A đến B với vận tốc 40km/giờ (vận tốc không đổi). Sau đó lúc 8 giờ 20 phút một ô tô cũng khởi hành từ A đến B với vận tốc 60km/giờ. Sau khi đi được 15 phút xe ô tô dừng lại 25 phút để nhận hàng rồi tiếp tục đến B. Hai xe gặp nhau cách điểm B 20km. a) Tính quãng đường xe ô tô đi trong 15 phút đầu? b) Hai xe gặp nhau...

    Giáo dục kỹ năng tự bảo vệ cho trẻ em

    9373803 Tập bơi trong mùa hè Trẻ em thiếu kỹ năng tự bảo vệ Thời gian qua, trên địa bàn thành phố xảy ra nhiều tai nạn, thương tích thương tâm đối với trẻ em trong độ tuổi dưới 14. Nguyên nhân chủ yếu xuất phát từ sự lơ là của người lớn và sự thiếu hiểu biết của trẻ nhỏ. Theo Sở Y tế TP Hồ Chí Minh, mỗi năm tai nạn thương tích cướp đi sinh mạng khoảng 200 trẻ em trong độ tuổi từ 1 đến...

    Đổi mới đánh giá cấp tiểu học: Tất cả vì lợi íchcủa học sinh

    9053412 Đổi mới đánh giá cấp tiểu học: Tất cả vì lợi ích của học sinh (GD&TĐ) - Việc thay đổi cách đánh giá kết quả học tập và giáo dục ở tiểu học không phải bây giờ mới thực hiện mà đã có lộ trình từ năm 2002 song hành với việc thực hiện Chương trình- sách giáo khoa mới (CT- SGK) ở tiểu học. Tuy nhiên, chỉ đến Thông tư 32/2009/TT-BGDĐT của Bộ GD-ĐT ban hành vào tháng 10 năm 2009 thì việc đổi mới đánh giá mới được...